山東科技大學(xué)：堅(jiān)持教育、科技、人才一體謀劃 推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
山東科技大學(xué)堅(jiān)持把教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同落實(shí)到辦學(xué)治校各方面，將二級(jí)學(xué)院作為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、校企合作、社會(huì)服務(wù)的主體，在學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略布局、人才隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新氛圍等方面持續(xù)探索，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一、以專為本，擦亮底色，抓好高水平專業(yè)建設(shè)
學(xué)校加快專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)“十大育人體系”“五大育人平臺(tái)”，順利通過教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。抓引領(lǐng)，發(fā)揮課程思政功能，將課程思政與學(xué)科特色緊密融合，制定《課程思政建設(shè)行動(dòng)方案》，在全部培養(yǎng)課程中設(shè)置思政教學(xué)環(huán)節(jié)；抓課改，打造優(yōu)質(zhì)課程資源，以“新工科”和國家“雙萬計(jì)劃”建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)專業(yè)課知識(shí)圖譜建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，積極拓展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度合作人才培養(yǎng)平臺(tái)和教學(xué)體系；抓關(guān)鍵，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力，構(gòu)建教學(xué)講座、教學(xué)研討、能力培訓(xùn)、教學(xué)觀摩及資源支持等方式相結(jié)合的多元化、常態(tài)化的教師能力提升體系。
二、強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科引領(lǐng)作用
堅(jiān)持面向國家重大需求，落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等國家戰(zhàn)略，學(xué)科建設(shè)水平大幅躍升，成功入選省高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校，在全國第五輪學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)A類學(xué)科突破，2個(gè)學(xué)科入選山東省一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目。大力強(qiáng)化有組織科研，創(chuàng)新服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，近五年來，學(xué)校簽訂橫向項(xiàng)目4000余項(xiàng)，在全國100余個(gè)地市服務(wù)企事業(yè)單位1000余家，簽訂多項(xiàng)千萬級(jí)重大橫向項(xiàng)目，學(xué)校安全學(xué)院獲批黃河流域脆弱生態(tài)保護(hù)修復(fù)技術(shù)山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心。
三、搭建平臺(tái)，提高成色，激發(fā)人才內(nèi)生動(dòng)力
全面貫徹落實(shí)黨管人才原則，充分發(fā)揮黨委政治組織功能，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，最大限度地激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性。加大人才引育力度，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上下功夫，建立人才成長檔案，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的跟蹤管理，以老帶新開展“傳幫帶”；定期召開“人才座談會(huì)”，培養(yǎng)“排頭兵”“領(lǐng)頭雁”，推動(dòng)黨員干部與高層次人才、青年教師結(jié)對(duì)子。安全學(xué)院編寫學(xué)校首部《青年教師引導(dǎo)手冊(cè)》，實(shí)行青年教師兼職鍛煉計(jì)劃，讓青年人“挑擔(dān)子”，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和掛職鍛煉，2020年以來，學(xué)院先后有50余位教師參加企事業(yè)單位掛職、校內(nèi)崗位兼職鍛煉；新增高層次人才28人次，其中國家級(jí)人才9人次，省部級(jí)人才19人次，高層次人才數(shù)量占學(xué)院教師總數(shù)的13.4%。
四、提質(zhì)培優(yōu)，增添亮色，積極打造學(xué)生工作品牌
堅(jiān)持落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革要求，持續(xù)推進(jìn)“領(lǐng)志、領(lǐng)智、領(lǐng)行、領(lǐng)心”計(jì)劃，推進(jìn)“以德育德”“以智育德”“以美育德”“以體育德”“以行育德”，創(chuàng)建提升“領(lǐng)才工程”工作品牌，推進(jìn)全方位育人，提升教育競爭力和滿意度。構(gòu)建“黨建＋科創(chuàng)、服務(wù)、實(shí)踐”特色創(chuàng)新育人模式，安全學(xué)院用黨建“紅心”引領(lǐng)學(xué)生“匠心”，成立“新領(lǐng)帶”學(xué)生黨支部，將思政教育從“校園”向“現(xiàn)場”延伸，從教室“搬”到田間地頭，讓學(xué)生科創(chuàng)從“自由生長、單兵作戰(zhàn)”向“定向培育、組團(tuán)應(yīng)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。黨支部成員在“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽中獲國家級(jí)金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)黨建與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生成長成才齊頭并進(jìn)，“新領(lǐng)帶”黨支部事跡被《光明日?qǐng)?bào)》《大眾日?qǐng)?bào)》《中國礦業(yè)報(bào)》等媒體報(bào)道。近年來，培養(yǎng)“齊魯最美青年”“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”“百名研究生黨員標(biāo)兵”等大批德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀學(xué)生。