重慶江津區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

重慶市江津區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，通過持續(xù)夯實(shí)職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)，匯聚區(qū)域教育資源合力，努力培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)技能人才，為地方職業(yè)教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展，以及區(qū)域鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)力支撐。

一、政府統(tǒng)籌，優(yōu)化資源，高起點(diǎn)建強(qiáng)職教體系。江津區(qū)是首批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，長期堅(jiān)持重投入、強(qiáng)保障、提質(zhì)效，逐步形成了公民辦職業(yè)院?；パa(bǔ)、中高等學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并存的職業(yè)教育辦學(xué)格局。一是強(qiáng)化統(tǒng)籌保障。出臺《江津區(qū)推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》等文件9個(gè)，加強(qiáng)財(cái)政、稅務(wù)、金融、教育、人社等部門聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì)政策落地生效。二是優(yōu)化資源布局。圍繞國家重大戰(zhàn)略部署、重慶職業(yè)院校“1+2+4+N”布局和新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，支持區(qū)域內(nèi)建成國家“雙高計(jì)劃”高職2所，市級高水平中職、“雙優(yōu)”項(xiàng)目A類建設(shè)單位2所、重點(diǎn)（特色）專業(yè)36個(gè)，有力助推“江津制造”走向“江津智造”“精品制造”。三是深化產(chǎn)教融合。推動(dòng)“政校行企”深度協(xié)作，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校與450余家企業(yè)建立“產(chǎn)學(xué)研”合作機(jī)制，建成市級以上技能大師工作室13個(gè)，雙向賦能經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校利用產(chǎn)教融合基地、產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺，年生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)人次達(dá)2.5萬以上，創(chuàng)造產(chǎn)值3000萬元以上。

二、聚焦重點(diǎn)，發(fā)展內(nèi)涵，高效率提升辦學(xué)質(zhì)量。江津區(qū)始終堅(jiān)持以“聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是落實(shí)立德樹人任務(wù)。創(chuàng)新“6個(gè)1”德育工作模式，思政工作成效顯著。重慶工商學(xué)校被教育部評為“一校一品”文化品牌示范基地；“文明風(fēng)采”競賽14次獲全國優(yōu)秀或卓越組織獎(jiǎng)。20余名同學(xué)獲評“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖夹g(shù)能手”“大國工匠職教之星”等榮譽(yù)。二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。大力推行“4599”師資建設(shè)模式，培養(yǎng)了15個(gè)國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，20余名教師獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國模范教師、市教書育人楷模等榮譽(yù)稱號。實(shí)施“雙師雙千”行動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)“雙師型”教師2729名，“雙師型”教師占比達(dá)80%以上。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。推行“崗課賽證”一體化育人模式，規(guī)范管理學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)施“1+X”證書制度試點(diǎn)，2.3萬人獲取“1+X”證書和職業(yè)技能等級證書，占職業(yè)院校畢業(yè)生的90%。9所職業(yè)院校開展現(xiàn)代學(xué)徒制、“五年制”一體化培養(yǎng)、“3+4”分段人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)。中職學(xué)校國賽獲28金64銀41銅，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)連續(xù)10年位居全市前列。

三、立足使命，踐行初心，高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興。江津區(qū)政府充分發(fā)揮政府服務(wù)功能，全區(qū)職業(yè)院校深化辦學(xué)優(yōu)勢，整合各方資源助力鄉(xiāng)村振興。一是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。建立覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)、村三級農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)，政校企共建“新農(nóng)學(xué)?！?，開展實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，催生“津品匯”電商、“西部食谷”孵化、“青果計(jì)劃”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。近三年，共開展社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目42項(xiàng)，涉農(nóng)培訓(xùn)12萬余人次，社區(qū)教育培訓(xùn)6萬余人次。二是搭建培訓(xùn)平臺。整合培訓(xùn)資源，共建集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、文、旅于一體的綜合性涉農(nóng)培訓(xùn)基地6個(gè)、“田間學(xué)?！?2所，與市內(nèi)外農(nóng)科院和128家農(nóng)業(yè)企業(yè)合作共建132個(gè)專業(yè)技能培訓(xùn)基地，與52個(gè)村（社）共建科普示范園81個(gè)。三是組建培訓(xùn)集團(tuán)。重慶工商學(xué)校牽頭形成擁有116家成員單位的全市首個(gè)跨區(qū)域、跨行業(yè)的職教集團(tuán)，完成“團(tuán)村”結(jié)對15個(gè)，年培訓(xùn)種植戶、鄉(xiāng)村工匠1萬人次。江南職業(yè)學(xué)校牽頭組建擁有112家成員單位的全國首個(gè)跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨部門的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)。重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江津中華職教社共建鄉(xiāng)村振興學(xué)院。以上3個(gè)集團(tuán)被教育部認(rèn)定為國家級示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。

四、優(yōu)勢互補(bǔ)，精準(zhǔn)對接，高品質(zhì)聯(lián)動(dòng)周邊發(fā)展。江津區(qū)以“立足渝西南、服務(wù)大重慶、輻射周邊省”為發(fā)展目標(biāo)，全力打造職教聚集區(qū)和職教示范區(qū)，聯(lián)動(dòng)周邊職業(yè)教育高效發(fā)展。一是協(xié)同成渝職教有力度。圍繞成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展部署，結(jié)對四川瀘州共建聯(lián)席會(huì)商制度，聯(lián)合舉辦川渝名師課博會(huì)、職教活動(dòng)周、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動(dòng)，互派學(xué)校干部、教師150余人，共建實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)人才1200余人，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)成渝“雙圈”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。二是深化對口幫扶有溫度。重慶工商學(xué)校、重慶江南職業(yè)學(xué)校結(jié)對四川省江安縣、滎經(jīng)縣，貴州省貴陽市、遵義市等6個(gè)市縣14所職業(yè)學(xué)校，聯(lián)合開展師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、專業(yè)建設(shè)等。與云南省昭通市10個(gè)區(qū)縣開展職教扶貧協(xié)作工程，年接收當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生2000人以上。三是拓展國際合作有深度。重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等通過合作共建中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、德國5G國際學(xué)院等高水平“政產(chǎn)學(xué)研用賽創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)基地，參與中—老職教共同體、中非職教聯(lián)盟等，依托援外培訓(xùn)項(xiàng)目助力華為、京東方等中國企業(yè)培養(yǎng)海外本土化人才，打造重慶職教“走出去”升級版。