安徽懷寧縣勞動(dòng)教育“結(jié)”碩果

　　“采摘的時(shí)候要用食指和大拇指慢慢地?cái)Q下果子，不是直接扯下來，藍(lán)莓果很脆，如果手的力度較大會(huì)傷了果子，那么它的保存期就會(huì)很短……”曹先明老師一邊教學(xué)生摘藍(lán)莓的技巧，一邊做采摘演示。這是在安徽懷寧縣清河初中勞動(dòng)實(shí)踐基地的喜人一幕：藍(lán)莓大豐收。

　　中國藍(lán)莓看安徽，安徽藍(lán)莓看懷寧，懷寧縣素有藍(lán)莓之鄉(xiāng)之稱，全縣種植藍(lán)莓5萬余畝。清河鄉(xiāng)和黃墩鎮(zhèn)又是懷寧縣種植藍(lán)莓面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，約有2萬余畝。安徽懷寧縣清河初中高度重視勞動(dòng)教育，把校園內(nèi)10余畝閑置的土地開發(fā)為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)校結(jié)合本地域土壤特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色在校園種植藍(lán)莓，并邀請(qǐng)周邊藍(lán)莓園種植專家來校給學(xué)生指導(dǎo)，提高藍(lán)莓掛果率。各班“承包”責(zé)任田，組織學(xué)生全程參與藍(lán)莓的管理，每年5月底藍(lán)莓豐收時(shí)組織學(xué)生采摘，師生分享勞動(dòng)果實(shí)。通過勞動(dòng)教育豐收讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)是一切幸福的源泉的道理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成長。

　　“學(xué)校注重學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，開發(fā)了藍(lán)莓園，讓他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，能識(shí)別五谷，也了解二十四節(jié)氣，錘煉勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神?！卑不諔褜幙h清河初中校長胡偉明介紹了學(xué)校勞動(dòng)教育的初衷。

　　近期，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》將于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同學(xué)段制定了整理與收納、家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)等學(xué)段目標(biāo)。懷寧縣各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提前謀劃組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐，清河初中通過藍(lán)莓園讓學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，享受豐收喜悅，茶嶺初中組織學(xué)生與家長做家鄉(xiāng)菜，促進(jìn)家校共育，厚植學(xué)生家鄉(xiāng)情懷;秀山初中把家務(wù)“搬入”課堂，開展疊衣服比賽，提高學(xué)生勞動(dòng)積極性，一系列有聲有色的活動(dòng)為勞動(dòng)教育“升溫”，營造了良好的氛圍。

　　在平山鎮(zhèn)中心學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地躬耕園門前，一群學(xué)生向老師“炫耀”自己的勞動(dòng)果實(shí)?！袄蠋?，這是我們種的茄子，又大又紫;老師，這是我們種的辣椒，雖然外表丑，吃起來可辣了;老師，這是我們種的青菜，可新鮮了，葉子上還有晶瑩剔透的水珠……”學(xué)生捧著蔬菜你一句我一句說個(gè)不停。平山鎮(zhèn)中心學(xué)校把學(xué)校后院開發(fā)成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，設(shè)置為瓜果種植區(qū)、蔬菜種植區(qū)、荷塘觀賞區(qū)、家禽養(yǎng)殖區(qū)，把四個(gè)區(qū)域分別按照學(xué)生年齡大小分給班級(jí)，安排有從事農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任勞動(dòng)教育指導(dǎo)老師。勞動(dòng)實(shí)踐基地果實(shí)采摘后送到學(xué)校食堂，學(xué)校組織學(xué)生到食堂當(dāng)“大廚”，安排學(xué)生參與洗菜、炒菜，打菜等工序，提高了學(xué)生的勞動(dòng)積極性和獲得感。

　　“平山鎮(zhèn)是明代宰相劉若宰現(xiàn)和代教育家考古學(xué)家程演生的故鄉(xiāng)，素有狀元故里之稱。學(xué)校著力打造耕讀文化，讓學(xué)生在田園獲取知識(shí)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)成長，打下艱苦奮斗的勞動(dòng)基礎(chǔ)。勞動(dòng)教育新課標(biāo)出來以后，學(xué)校對(duì)照課程目標(biāo)調(diào)整了各班級(jí)的勞動(dòng)內(nèi)容，讓低年級(jí)的孩子在勞動(dòng)教育老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植知識(shí)，提供養(yǎng)殖的條件，讓學(xué)生進(jìn)本會(huì)養(yǎng)殖家禽;中高年級(jí)的學(xué)生開展簡(jiǎn)單的種植勞動(dòng)，會(huì)種植瓜果蔬菜，能拿得了筆桿子，也能拿得了鋤頭子，系統(tǒng)掌握必要的勞動(dòng)技能。”校長鄔金寶介紹了學(xué)校勞動(dòng)教育的目標(biāo)，也是他對(duì)學(xué)生“五育并舉”的要求。

　　懷寧縣中小學(xué)校勞動(dòng)教育氛圍濃厚，勞動(dòng)教育基地呈現(xiàn)一番收獲景象，學(xué)生享受勞動(dòng)的快樂，分享收獲的喜悅。同時(shí)，幼兒園里勞動(dòng)教育正在萌芽。

　　在懷寧縣振寧幼兒園烘焙坊里，大一班的幼兒正在制作蛋撻。汪菲菲老師擔(dān)任烘焙教師，教幼兒打雞蛋、攪蛋液、過濾、烘烤……幼兒做得有模有樣，蛋撻出爐后，師生共享勞動(dòng)成果，部分幼兒還帶回去與家長分享。振寧幼兒園注重幼兒勞動(dòng)啟蒙教育，設(shè)置烘培教室和小菜園，每周組織幼兒動(dòng)手制作蛋糕、蛋撻、面包等美食，安排幼兒到小菜園澆水，觀察植物生長變化，為勞動(dòng)教育幼小銜接建起了“連廊”，激發(fā)了幼兒勞動(dòng)興趣。

　　“我家寶寶現(xiàn)在勤快多了，每天放學(xué)后主動(dòng)要求和我一起做菜，有時(shí)候還教我做青團(tuán)、蛋撻等美食，我知道這些都是幼兒園老師教的。孩子有了勞動(dòng)興趣，也長了本事，孩子和家長是最大的受益者?！闭駥幱變簣@大一班幼兒家長黃丹表達(dá)了勞動(dòng)教育“豐收”的喜悅。

　　勞動(dòng)教育是“五育并舉”的重要內(nèi)容，是錘煉學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)不息品質(zhì)的重要途徑。懷寧縣高度重視勞動(dòng)教育育人功能，要求學(xué)校每周開設(shè)至少一節(jié)勞動(dòng)課，每學(xué)期安排一周為勞動(dòng)周，讓學(xué)生參與校園衛(wèi)生、家務(wù)等常規(guī)勞動(dòng);配備勞動(dòng)教育指導(dǎo)老師，開展做家鄉(xiāng)菜、種農(nóng)家菜、做農(nóng)耕活、養(yǎng)小家禽等形式多樣的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在做家務(wù)、耕田園中懂得勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理。同時(shí)懷寧縣青少年校外活動(dòng)中心積極開發(fā)社會(huì)資源，申報(bào)春耕園為懷寧縣勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，讓學(xué)生參觀古代農(nóng)具，體驗(yàn)做皂工藝和農(nóng)耕樂趣。懷寧縣形成學(xué)校、家庭和社會(huì)一體的勞動(dòng)教育育人機(jī)制，培養(yǎng)了中小學(xué)生不怕辛苦、積極探索、追求創(chuàng)新的精神，在勞動(dòng)中收獲學(xué)習(xí)“碩果”。