成都樹德中學(xué)淮州學(xué)校是成都樹德中學(xué)為落實成都市委、市政府“東進(jìn)”戰(zhàn)略部署，支持淮州新城加快建設(shè)未來新城，與金堂縣合作創(chuàng)建的一所公辦寄宿制高完中。學(xué)校坐落于金堂縣淮州新城區(qū)，規(guī)劃占地面積約為173畝，是一所寄宿制公辦學(xué)校。學(xué)校由**設(shè)計團(tuán)隊負(fù)責(zé)整體設(shè)計，打破傳統(tǒng)校園按功能分設(shè)樓棟的模式，結(jié)合書院特色，采用合圍式院落布局。校園建筑依勢而建，立體化生態(tài)化的風(fēng)雨連廊創(chuàng)造靈活戶外空間，表達(dá)和傳遞現(xiàn)代教育開放與共享的理念。

學(xué)校充分發(fā)揮樹德中學(xué)領(lǐng)辦優(yōu)勢，與樹德中學(xué)資源共享、融合創(chuàng)新，實現(xiàn)“五個一體化”（教學(xué)研究一體化，教師培訓(xùn)一體化，學(xué)生培育一體化，教學(xué)評價一體化，管理服務(wù)一體化），傳承樹德中學(xué)百年辦學(xué)積淀。同時，學(xué)校積極回應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育發(fā)展要求，涵養(yǎng)獨特辦學(xué)文化，構(gòu)筑學(xué)生成長的素養(yǎng)培育地、精神棲居所、理想孵化園。學(xué)校以開放的辦學(xué)格局構(gòu)建“必修課程+選修課程+特需課程”的“三階七類”課程體系，在高質(zhì)量實施國家課程的基礎(chǔ)上，整合校企社資源，吸收前沿學(xué)術(shù)研究成果與社會創(chuàng)新實踐成果向課程教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化，以學(xué)術(shù)與實踐兼容的課程體系支持每位學(xué)生的全面、自由、個性發(fā)展。

學(xué)校卓越教師團(tuán)隊由樹德中學(xué)骨干教師、全國引進(jìn)優(yōu)秀成熟教師、重點大學(xué)碩博研究生青年教師共同構(gòu)成的卓越教師團(tuán)隊。首批創(chuàng)校教師包括正高級教師4人，特級教師4人，博士2人。樹德中學(xué)派出的引領(lǐng)型教師均是在樹德耕耘多年的教學(xué)名師，從全國引進(jìn)的優(yōu)秀成熟教師**來自于區(qū)域優(yōu)質(zhì)名校。引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生主要來自中國科學(xué)院大學(xué)、四川大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等重點大學(xué)，90%為碩士以上學(xué)歷，70%獲國家勵志獎學(xué)金獲得者，60%曾在各類專業(yè)比賽中獲省級以上獎勵。學(xué)校致力于建設(shè)實踐研究型發(fā)展共同體，助力每位教師成為具有終身學(xué)習(xí)研究能力和卓越教育品質(zhì)的教育家型教師，為創(chuàng)建教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展領(lǐng)航學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)。