煙臺(tái)市：協(xié)同打造區(qū)域校家社協(xié)同育人新生態(tài)

近年來(lái)，煙臺(tái)市把家庭教育作為學(xué)校教育和立德樹人的重要基礎(chǔ)，按照“學(xué)生為本、家長(zhǎng)主體，統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)突破，創(chuàng)新引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，因地制宜、形成特色”的工作思路，全面推進(jìn)家校合作，著力轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念，努力幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育方法，取得良好成效。

一、網(wǎng)格化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，完善指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)

一是部門聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)指導(dǎo)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)。與相關(guān)部門密切配合、通力協(xié)作，形成家庭教育工作合力。會(huì)同煙臺(tái)市婦聯(lián)、文明辦等部門，制訂印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)“十四五”家校社協(xié)同育人工作的意見(jiàn)》。成立煙臺(tái)市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，定期研究解決家庭教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和重大事項(xiàng)，統(tǒng)籌指導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)全市家庭教育工作。全市14個(gè)區(qū)市教育行政部門均設(shè)立家庭教育專（兼）職教研員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，逐步形成上下貫通、多方聯(lián)動(dòng)、各司其職、齊抓共管的家庭教育工作格局。二是家校聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化發(fā)展。全面推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)擴(kuò)充教育教學(xué)資源、提升家長(zhǎng)家庭教育水平和參與學(xué)校民主管理的作用。全市中小學(xué)基本完成建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)任務(wù)，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校（課堂）。中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每年至少為家長(zhǎng)提供4次8課時(shí)的免費(fèi)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和2次普惠性公益咨詢服務(wù)，指導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握家庭教育理念，有效緩解家長(zhǎng)群體的“過(guò)度焦慮”。三是考評(píng)聯(lián)動(dòng)，提升指導(dǎo)服務(wù)科學(xué)化水平。定期召開全市家校協(xié)同育人工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)和表彰區(qū)域內(nèi)的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，評(píng)選和表?yè)P(yáng)一批優(yōu)秀教師、教育工作者等。對(duì)承擔(dān)家校協(xié)同育人工作的教師要予以工作量認(rèn)定并折合課時(shí)。聯(lián)合相關(guān)部門，廣泛開展“文明家庭”“最美家庭”“智慧家長(zhǎng)”“家庭教育最美志愿者”“家庭教育優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)”等評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家庭以德育家、文明立家、以學(xué)興家、忠厚傳家。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，督促各級(jí)各部門切實(shí)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為“分內(nèi)之事”。

二、多元化特色課程，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)

一是強(qiáng)化課程建設(shè)，確保家長(zhǎng)“學(xué)有所教”。設(shè)計(jì)研發(fā)煙臺(tái)市《中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》叢書，為全市廣大班主任老師召開主題式家長(zhǎng)會(huì)提供范本，中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各學(xué)校開發(fā)適合家情、學(xué)情和學(xué)校育人特色的家庭教育校本課程。萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了家庭教育“一家一課”，牟平區(qū)寧海中心小學(xué)開發(fā)親子同學(xué)習(xí)、同玩樂(lè)、同成長(zhǎng)的“三同”課程等。積極探索解決家庭教育“教什么”的問(wèn)題，使家庭教育從碎片化、隨意性逐步走向系統(tǒng)化、計(jì)劃性，進(jìn)一步夯實(shí)家庭教育的基礎(chǔ)。二是強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)，確保家長(zhǎng)“學(xué)有渠道”。合作創(chuàng)辦《煙臺(tái)市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！罚c“煙臺(tái)教育空中課堂”合作，開設(shè)家庭教育線上直播；通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群、QQ群、校訊通、微課、微視頻等構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)立體化平臺(tái)，每年為家長(zhǎng)及學(xué)生提供有針對(duì)性、個(gè)性化的服務(wù)上萬(wàn)人次。招遠(yuǎn)市開設(shè)“金都大講堂”，龍口市開設(shè)“志凱老師談家教”欄目。多元化的學(xué)習(xí)渠道，探索解決了家庭教育“通過(guò)什么渠道教”的問(wèn)題，滿足了不同家長(zhǎng)在時(shí)間、空間等方面的不同需求，進(jìn)一步拓展了家庭教育的廣度，促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的互聯(lián)互通、互動(dòng)互贏。三是豐富活動(dòng)形式，確保家長(zhǎng)“學(xué)有所獲”。2016年開始，先后邀請(qǐng)專家100多人次來(lái)煙就家庭教育理念創(chuàng)新、家校溝通合作、家庭教育指導(dǎo)方法等專題組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)受眾達(dá)20余萬(wàn)人次。舉辦家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)百家講壇等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)家校之間的密切合作關(guān)系，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和讀書工作，開展親子共讀、家長(zhǎng)論壇沙龍等。豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，探索解決了家庭教育“怎么教”的問(wèn)題，促進(jìn)家庭教育知行結(jié)合，進(jìn)一步拓展了家庭教育的深度，增強(qiáng)了家庭教育的實(shí)效。

三、階梯化師資培養(yǎng)，提高教師家庭教育指導(dǎo)能力

一是優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升整體水平。依托省教科院和有關(guān)高校，組建由各學(xué)段骨干教師、優(yōu)秀班主任等組成的全市中小學(xué)家庭教育兼職教研員隊(duì)伍，遴選出20人成立市級(jí)家庭教育講師團(tuán)，各區(qū)市陸續(xù)成立了30個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作室。2022年全市遴選出200名市級(jí)家庭教育志愿者，參與家庭教育志愿服務(wù)，不斷提高志愿服務(wù)能力，由點(diǎn)及面組織實(shí)施義務(wù)教育階段家庭教育指導(dǎo)志愿送教培訓(xùn)項(xiàng)目。二是完善培養(yǎng)機(jī)制，注重教師專業(yè)成長(zhǎng)。先后組織骨干成員參加國(guó)家和省級(jí)家庭教育培訓(xùn)達(dá)2000余人次，每年組織市級(jí)家庭教育理念與實(shí)踐創(chuàng)新培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)教師高級(jí)研修班培訓(xùn)等專題培訓(xùn)兩次，培訓(xùn)5000余人次，積極推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)家庭教育理論研究，以課題研究為引領(lǐng)，“十三五”“十四五”期間均設(shè)市級(jí)教育規(guī)劃家庭教育專項(xiàng)課題，不斷推進(jìn)家庭教育理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。三是推廣先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)。每年召開全市家庭教育工作推進(jìn)會(huì)議，推廣學(xué)習(xí)各區(qū)市、學(xué)校家庭教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極推廣黃渤海新區(qū)《探索構(gòu)建“三新”體系，深入推進(jìn)協(xié)同育人成效》、福山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)《構(gòu)建三類家庭教育課程，提升家校協(xié)同育人質(zhì)量》等模式，發(fā)揮先進(jìn)區(qū)市、學(xué)校的示范引領(lǐng)作用。