華陰市教育體育局“四維”發(fā)力夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展人才基石
華陰市教育體育局始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)人才是第一資源理念,從師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)素養(yǎng)提升、教師職業(yè)認(rèn)同、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展四個(gè)維度協(xié)同發(fā)力,全力打造一支新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,為華陰教育高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基石。
從師德師風(fēng)建設(shè)維度傳導(dǎo)壓力。堅(jiān)持師德第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),全面貫徹落實(shí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,將師德師風(fēng)教育作為各級(jí)各類教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和必修模塊。深入推進(jìn)“四有好教師”團(tuán)隊(duì)建設(shè),并按照“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn),建立完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制,加大師德失范行為查處及通報(bào)力度,嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”,層層傳導(dǎo)壓力,形成依法執(zhí)教、遵規(guī)執(zhí)教、愛心執(zhí)教良好風(fēng)尚。
從專業(yè)素養(yǎng)提升維度精準(zhǔn)發(fā)力。堅(jiān)持“造血”勝于“輸血”理念,以問題為導(dǎo)向,精準(zhǔn)實(shí)施校園長及教師全員培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)、中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)、“種子教師”能力提升培訓(xùn)等,有效發(fā)揮名師研修團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)、輻射作用,加快“三級(jí)三類”骨干教師培訓(xùn)步伐,全面提升教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng),為教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
從教師職業(yè)認(rèn)同維度激發(fā)動(dòng)力。堅(jiān)持培養(yǎng)教師職業(yè)認(rèn)同感,積極開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等宣傳、評(píng)選活動(dòng),讓教師從身邊人、身邊事中得到激勵(lì),從情緒上“被感動(dòng)”轉(zhuǎn)化為在實(shí)踐上“見行動(dòng)”。加大教師表彰力度,提升教師職業(yè)幸福感和獲得感,從而激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,改變“助你成長”為“我要成長”。
從優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展維度凝聚合力。堅(jiān)持“三級(jí)三類”骨干教師體系引領(lǐng),加力塑形華陰“125”培訓(xùn)模式,深化“名校+”管理制度,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對幫扶,優(yōu)化均衡城鄉(xiāng)師資隊(duì)伍,加快城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展,促進(jìn)教育資源的均衡配置和優(yōu)質(zhì)教育資源共享,合力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)等方面的改善和提升。