扎根幫扶激活塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)內(nèi)力

立德樹人是高等教育的根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量始終是高校改革的目標(biāo)。近年來，北京化工大學(xué)在對口支援塔里木大學(xué)的過程中，緊緊抓住提升該?；瘜W(xué)化工學(xué)科人才培養(yǎng)質(zhì)量這一關(guān)鍵點，扎根幫扶高校，從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)科層次、增強師資力量、建設(shè)教學(xué)實踐基地等多方面入手，推進塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)提質(zhì)增效，打造人才培養(yǎng)高地。

提升學(xué)科層次，增厚人才培養(yǎng)基石。學(xué)校結(jié)合塔里木大學(xué)辦學(xué)實際以及當(dāng)?shù)刭Y源稟賦和產(chǎn)業(yè)特點，科學(xué)定位塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)科發(fā)展方向和目標(biāo)，從培養(yǎng)教師隊伍、提升教師水平、加強科研指導(dǎo)與支持、提升學(xué)科水平等方面著手，奠定塔里木大學(xué)培養(yǎng)人才基石。近年來，在學(xué)校的幫扶下，塔里木大學(xué)成功獲批“化學(xué)工程與技術(shù)”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和“材料與化工”專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，實現(xiàn)了塔里木大學(xué)乃至整個南疆地區(qū)在化學(xué)化工領(lǐng)域碩士學(xué)位授權(quán)點的突破，提升了人才培養(yǎng)層次，具有里程碑意義。

推進聯(lián)合培養(yǎng)制度化，引領(lǐng)人才培養(yǎng)方向。堅持協(xié)議先行，推進聯(lián)合培養(yǎng)制度化和長效化，引領(lǐng)塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)方向。兩校簽訂《北京化工大學(xué)—塔里木大學(xué)本科生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議書》，以“1+2+1”和“2+1+1”形式聯(lián)合培養(yǎng)塔里木大學(xué)二年級和三年級的部分優(yōu)秀本科生。簽訂《北京化工大學(xué)—塔里木大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，以“1+2”的形式聯(lián)合培養(yǎng)塔里木大學(xué)化學(xué)化工方向的研究生，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生與北京化工大學(xué)學(xué)生共同完成專業(yè)課學(xué)習(xí)。通過聯(lián)合培養(yǎng)，兩校學(xué)生充分融合、共同進步。

至今，學(xué)校共為塔里木大學(xué)培養(yǎng)了9批230名優(yōu)秀本科生和首批招收的化學(xué)工程研究生。北京化工大學(xué)根據(jù)兩校辦學(xué)差異，因人制宜、因事制宜修訂培養(yǎng)辦法和管理辦法，對聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生，做到從思想上提高、從學(xué)習(xí)上引導(dǎo)、從生活上關(guān)心，使學(xué)生盡快適應(yīng)、戰(zhàn)勝自我、潛心學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲。近年來，在學(xué)校的幫扶下，塔里木大學(xué)考研率逐漸提升，并培養(yǎng)出首個出國留學(xué)生。

以院士領(lǐng)銜為師生作報告授課，提升師資水平。為增強塔里木大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍、提升學(xué)術(shù)水平，學(xué)校選派包括院士、國家級教學(xué)名師以及北京市級教學(xué)名師在內(nèi)的知名教授前往塔里木大學(xué)授課、作報告和講座、指導(dǎo)科研等。

由于塔里木大學(xué)化學(xué)化工類教師隊伍短缺，學(xué)校長期選派相關(guān)專業(yè)教師前往支教。十余年來，學(xué)校為塔里木大學(xué)選派教授授課10余門，共計選派350余名專家學(xué)者和管理干部到塔里木大學(xué)開展交流、報告、座談，累計受益師生2萬余人次。

捐贈仿真教學(xué)軟件，加強實踐基地建設(shè)。幫助塔里木大學(xué)積極推進教育部虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)。學(xué)校將價值20萬元的“甲醇工藝仿真軟件”“常減壓煉油工段仿真軟件”“合成氨工藝仿真軟件”等3個軟件贈送給塔里木大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院化學(xué)化工系安裝使用，并針對軟件使用、教學(xué)、操作和學(xué)生成績評定等內(nèi)容進行了現(xiàn)場培訓(xùn)，提升了塔里木大學(xué)的實踐教學(xué)水平。

學(xué)校幾任援疆干部和專業(yè)課教師共同幫助塔里木大學(xué)籌建仿真實驗教學(xué)基地，充分發(fā)揮他們專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極調(diào)研考察、推動項目建設(shè)。同時，選派仿真領(lǐng)域?qū)＜疫M一步推動塔里木大學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)基地建設(shè)，助力塔里木大學(xué)教師隊伍水平提升。

優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。支援伊始，塔里木大學(xué)化學(xué)化工學(xué)科專業(yè)處于剛剛起步階段，由于兩校的師資、地緣差異較大，學(xué)校選派高水平專家教師與塔里木大學(xué)共同研究設(shè)計本科生和研究生培養(yǎng)方案、課程體系建設(shè)、實習(xí)實踐基地建設(shè)等，特別是特色課程和核心課程由兩校教師在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上共同探討確定，以適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求和塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)水平實際，積極為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)“用得上、留得住”的專業(yè)型、應(yīng)用型人才。

塔里木大學(xué)作為一所“沙漠學(xué)府”，在自身不斷實踐中，培養(yǎng)了一代代扎根邊疆、服務(wù)基層的學(xué)子，他們用自己的實際行動踐行胡楊精神，在兵團這片熱土上奉獻青春和智慧?！坝煤鷹罹裼?，為興疆固邊服務(wù)”。北京化工大學(xué)在對口支援塔里木大學(xué)的過程中堅守胡楊精神，幫助塔里木大學(xué)獲批首個化學(xué)化工類碩士學(xué)位授權(quán)點，獲批教育部仿真教學(xué)實踐項目，將化學(xué)化工學(xué)科從零起步建成化學(xué)化工學(xué)院并獨立運行。近年來，塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)水平與服務(wù)興疆固邊的水平和能力不斷提升。

（作者單位系北京化工大學(xué)）

作者：劉宏偉 何雨駿

《中國教育報》2022年06月20日第9版 版名：高教周刊·探索