瀘州市納溪區(qū)建立課后服務(wù)“共享教師”資源庫

　　近日，記者在瀘州市納溪區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)看到，該校課后服務(wù)形式多樣、內(nèi)容豐富，更有國家武術(shù)冠軍、專業(yè)羽毛球教練為該校學(xué)生社團(tuán)上課。校長雷昭榮介紹，這得益于納溪區(qū)今年春季學(xué)期啟動的創(chuàng)新舉措——建立全區(qū)特色社團(tuán)學(xué)科教師共享資源庫。

　　根據(jù)國家“雙減”政策及課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見，課后服務(wù)要有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化需求。服務(wù)內(nèi)容主要是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，開展豐富多樣的藝體、科普、社團(tuán)及興趣小組等活動。而對于不少學(xué)校來說，缺乏專業(yè)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師使得活動種類、質(zhì)量及覆蓋面受到較大限制。

　　為解決部分學(xué)校特色社團(tuán)教師資源不足問題，提升課后服務(wù)和托管服務(wù)水平，納溪區(qū)今年春季學(xué)期構(gòu)建起特色社團(tuán)學(xué)科教師共享資源庫。符合各類別要求的優(yōu)秀老師，在認(rèn)真完成任職學(xué)校各項(xiàng)工作之余，經(jīng)任職學(xué)校同意推薦，自愿進(jìn)入資源庫成為“共享教師”。此外，退役運(yùn)動員、非遺傳承人等社會資源也成為資源庫重要師資來源。通過資源庫，“供需雙方”精準(zhǔn)匹配，實(shí)現(xiàn)區(qū)域?qū)W校社團(tuán)學(xué)科優(yōu)質(zhì)教師資源共享，讓更多學(xué)生享受到豐富而優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。

　　如今，納溪區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)開設(shè)了籃球、機(jī)器人、創(chuàng)客空間、書法等15個社團(tuán)，其中有6個社團(tuán)是通過共享教師資源庫聘請的指導(dǎo)老師。

　　同時，逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)也有優(yōu)秀教師進(jìn)入共享資源庫。該校黨支部書記劉小偉是瀘州市書法評審委員會委員，他在做好本職工作以及為本校學(xué)生提供課后服務(wù)之外，還被納溪區(qū)安富小學(xué)和瀘天化小學(xué)聘任為課后服務(wù)的書法社團(tuán)指導(dǎo)老師，每周分別到這兩所學(xué)校進(jìn)行一次書法指導(dǎo)。

　　目前，納溪區(qū)特色社團(tuán)學(xué)科教師共享資源庫已有體育、音樂、美術(shù)、科創(chuàng)等類別“共享教師”94人，全區(qū)23所學(xué)校受益，占學(xué)?？倲?shù)的65%。